(あらすじ・要約）「ふしぎな村の村長の教え」やりたいことが見つからない人へ

こういったお悩みを解決していきます。

本書のあらすじ・要約

ある日、友人と登山に行っていたシャチは高いところから落ちてしまう。

倒れこんでいるシャチを見つけたのは、とある村に住むハナだった。

ハナは一度村に戻り、村長に報告し、皆で戻り、大工のノリが担いで病院まで運んでくれた。

シャチは村長に挨拶に行くことにした。

そこで村長は「この村は一般的には知られていない」という。

色々細工がしてあり、迷っても入りこめない所である。

では、なぜ村長はシャチを村に入れることを許可したのか。

それはシャチが村長との出会いを必要としていたからである。

シャチは三か月前に仕事を辞めていた。

幸せな人生を送りたいと思い、色々やってみるも楽しいのは一時期だけで、後は辛いことを我慢する日々だった。

そんな毎日に嫌気がさしていたシャチの事を思い、村長はシャチを救いたい一心で村に招いた。

その日から、村長はシャチと毎日貴重な話をすることとなる。

そんな本書は17章で構成されている。

本書から得た知識

本書から得た知識は3つあります。

それでは1つずつ紹介していきます。

引き寄せの法則とは

引き寄せの法則とは、自分のエネルギー状態に反応して現実が作られていることである。

ここでいうエネルギー状態とは心の持ちようである。

あなたにとってリラックスできることは何か。

温泉に行くこと、音楽を聴くこと、スポーツをすることなど色々ある。

それを想像してほしい。

するとあなたのエネルギー状態（心の中）はリラックスし、とても心地良い状態となる。

これがエネルギー状態である。

逆の生き方

多くの人は逆の生き方をしている。

起きたことが先でエネルギーを後付けにしている。

何かプレゼントを貰って喜びのエネルギー状態になったり、嫌な人に会って不快なエネルギー状態になっている。

これでは起きた現実に対してエネルギーを無意識に作り出している。

良いことが起きたから良い状態になる。悪いことが起きたから悪い状態になる。

これが真逆である。

良い状態だから良いことが起こる。悪い状態だから悪いことが起きている。

この原理を知らない人は多い。

自分から欲しい現実のエネルギーを作り出すことで、それに沿った現実が起きる。

お金持ちになりたいならお金持ちのエネルギー状態を作り出す。

そうすることで現実的にお金持ちなっていく。

これが正しい引き寄せの法則である。

内側の世界と外側の世界

多くの人は内側の世界があることを知らずに、外側の世界で欲しい現実を探し回っている。

これでは山の上で深海魚を探しているのと同じである。

外側の世界を自分好みにするためには内側の世界を自分好みに作り上げる必要がある。

内側の世界が外側の世界に反映している。

ハビット思考とは

思い悩んだり、苦しむ原因は思考にある。

何か出来事があった後に喜んだり悲しんだりしている。

出来事そのもには意味がなく、出来事があった後に自分の価値観から意味を付け足している。

この付け足しが思考である。

太っている人に「太っていますね」と言っても傷つく人とそうでない人がいる。

起こった出来事は「太っていますね」と言われたことだけである。

その後は思考による判断である。

傷つく人は「バカにされた」などと思考が意味を付け足している。

傷つかない人は意味を付けていない。

思考とは一度回路ができると常に同じ回路を通る。

あなたが同じことで悩む原因はこの回路である。

さらにこの悩みの回路には解決策が無い。

そもそも頭で解決できることは悩みとは呼ばない。

この回路をハビット思考という。

思考の癖である。

ハビット思考からの抜け出し方

ハビット思考からの抜け出し方は、自分がハビット思考の世界に入っていると気付くことである。

客観的に見て、自分が悩み苦しんでいることに気付いた時点で抜け出せている。

悩みは考えても解決策はでない。

解決策が無いから何度も同じ回路を通る。

ある会社の面接を受けるか悩んでいる。

解決した瞬間とは、行くだけ行ってみようと開き直った時である。

色々考えても答えが出ず行動した瞬間がハビット思考から抜け出した状態である。

考え続けている時はハでビット思考の世界であり、解決策はハビット思考の外に出ることである。

学校教育がある意味

私は昔から何でこんな問題を解かないといけないのかと思っていた。

サイン、コサイン、タンジェント？？

こんなの社会に出て使うのか？

使うとしてもごく一部の人だけなのでは？

と思いながら授業を受けていた。

私は今絶賛就活生である。

就職活動においてもSPIと呼ばれる適性検査がある。

この検査も正直なんのためにやっているのかも不思議だった。

しかし、学校教育が行われている意味をこの本を通して理解できたことで私がこれまで何のために学校教育を受けてきたかがわかった。

社会に出ても使わない勉強を行う理由は、言われたことを忠実に行う力を養うためである。

成績の良い人は、先生の言うことをひたすら勉強する習性がある。

「ここテストに出るから勉強するように」と言われて一生懸命勉強する子である。

このように先生の言うことを聞き、一生懸命勉強しているから優秀な成績が取れる。

企業が求める人物は上司の言うことを忠実に行う人である。

それがどんな人かと言うと学校教育で優秀な成績を収めてきた人である。

だから、企業はSPIなどの適性検査を行い、これまでしっかり勉強してきたかを見る。

そうすることで目の届かない所でも会社の言ったことを忠実に行う人を雇えるのである。

特に大企業は目の行き届かない部分が多い。

このことから、学校教育では社会に出ても使わないような勉強を行っている。

私はこの事実を知った瞬間、幼い頃からサラリーマンとして働くレールが引かれていたことに気付いた。

恐ろしかった。

しかし、この事実を知った今は何か得をした気分である。

まとめ

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